Bokstudier ht 11 år 7

Vi ska börja våra bokstudier med att läsa böcker i bokcirkelgrupper.
Varje grupp läser gruppens bok och samtalar om det de läser.
Efter varje lästillfälle skriver gruppen ned en sammanfattning av vad ni läst på eran bokblogg.
Denna bokblogg har jag som lärare tillgång till och kan läsa samt kommentera det ni skriver.

Pedagogisk planering i svenska för årskurs 7

Arbetsområde: Bokcirkelläsning med blogglogg
Tid: v. 35 - v.45

Förankring i kursplanen /Centralt innehåll
Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Formulera sig och kommunicera i skrift

Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang


Konkretiserade mål för arbetsområdet
Läsa en skönlitterär bok tillsammans med några i klassen. Gruppen pratar om bokens innehåll vid några tillfällen. Var och en skriver ned en kort sammanfattning av det man läst efter varje lästillfälle. Detta skrivs i den egna bloggen.


Bedömning
Läraren läser bokbloggen och bedömer det eleven skrivit. (Se matriser skriva och läsa)


Undervisning

Varje elev får lära sig hur de gör en blogg samt vad de ska ta med i sin boklogg.
Eleverna delas in i bokgrupper och gruppen får / väljer en bok som de ska läsa. Bokgruppen börjar arbetet med att vid de första 2 tillfällena läsa högt för varandra samt tillsammans skriva bokblogg. Därefter väljer de om gruppen ska fortsätta med högläsning eller att var och en läser tyst för sig själv. De skriver på egen hand ned sammanfattning av det de läst.

Dokumentation
Läraren dokumenterar svagheter och styrkor som eleven uppvisat och delger eleven dessa när boken är slut.