Pedagogisk planering i svenska för årskurs 7

Arbetsområde: Antiken / sagor
Tid: v. 46-51

Förankring i kursplanen /Centralt innehåll
Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• Formulera sig och kommunicera i skrift
• Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
• Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
• Söka information från olika källor och värdera dessa

Konkretiserade mål för arbetsområdet

• Läsa och analysera texter/sagor av olika slag.
• Muntligt redogöra för innehållet i texter / sagor av olika slag.
• Kunna enskilt samt tillsammans med andra producera texter utifrån speciella egenskaper hos genren.
• Se filmatiserade berättelser och analysera och redogöra för innehållet.
• Känna till några kända författare och verk.

Bedömning
Eleverna bedöms löpande av läraren. Bedömningen läggs ut på schoolsoft efter varje uppgifts slut. (Se matriser i svenska)






Undervisning

• Vi läser Odysseén och analyserar innehållet. 
• Eleverna skriver en uppsats om teater eller idrott under Antiken. Fakta om de valda området finns på schoolsoft.
• Eleverna fördjupar sig i en av antikens gudar och gör en affisch om sin gud. Redovisa för klassen.
• Jobbar med de typiska dragen för sagor samt vilka olika sorter det finns.
• Typer av sagor: konstsagor,folksagor, fabler, sägner m.m.(genomgång)

Info om olika typer av sagor m.m. 
+ Sagans kännetecken (blad)

• Vi läser sagor och försöker hitta de typiska dragen i dessa.
• I grupp gör ni ett nytt slut på en känd saga. Välj mellan 4 olika sagor! ( schoolsoft)
• Vi läser och ser fabler och analyserar de typiska dragen i dessa.
• Jobba med ordspråk om djur.
• Välj ett ordspråk och skriv en egen fabel.
• Läsa sägner och prata om innehållet.
• Samla dina sagor i ett dokument ex. e-bok
• Välj en känd sagoförfattare. Ta reda på information om denne. Skriv med egna ord en text om författaren du valt.
• Se en filmatiserad saga. Skriv sammanfattning och analys enligt modell. (blad)

Dokumentation
Läraren dokumenterar svagheter och styrkor som eleven uppvisat och delger eleven dessa.